El laberinto de los Derechos Humanos y la igualdad para las mujeres en África (II Edición)


El laberinto de los Derechos Humanos y la igualdad para las mujeres en África – II Edición



Entidad promotora:

Nazioarteko Elkartasuna – Solidaridad Internacional

Objetivos del curso

  • Explorar las áreas temáticas relacionadas con los DDHH y la Igualdad de las mujeres en África.
  • Profundizar en los instrumentos internacionales y regionales sobre los DDHH y las mujeres en África.
  • Comprender la arquitectura de género y los DDHH en los países africanos
  • Adquirir conocimientos y estimular la reflexión crítica en torno a los derechos sexuales y reproductivos en África Subsahariana.
  • Conocer la historia de las mujeres africanas y su presencia en las artes.
  • Aplicar las herramientas teórico-metodológicas para la transversalización de la perspectiva de género y el enfoque intercultural en las áreas abordadas.

Personas destinatarias

Todas las personas con interés en las temáticas de los Derechos Humanos y la Igualdad de género de las mujeres en África; a los agentes sociales y a todas las personas con ganas de aprender y reivindicar el cumplimiento de los Derechos Humanos y la igualdad de género, especialmente la población de Bizkaia y sobre todo los/as jóvenes de este territorio y al personal voluntario del Centro de Recursos Africanistas (CREA). El curso también se dirige a estudiantes universitarios y de posgrado así como al personal de ONGD.

50% plazas reservadas para mujeres.

Módulo I: Los Derechos Humanos como principios morales y criterio de valoración

En este módulo se presenta el origen y la evolución de los derechos humanos y las principales instituciones que se han creado para garantizar su aplicación, desde la perspectiva de género.

  • UNIDAD I: Introducción y bienvenida al módulo
  • UNIDAD II: La evolución de los Derechos Humanos
  • UNIDAD III: La Declaración Universal de los Derechos Humanos
  • UNIDAD IV: El derecho internacional de los derechos humanos
  • UNIDAD V: La Carta Africana de Derechos Humanos y de los Pueblos

Docente: Joaquín Arriola

Módulo II – Instrumentos internacionales y regionales de los Derechos Humanos de las mujeres y la igualdad de género en África

En este módulo se analizará cómo las normas, usos y costumbres determinan el estatus jurídico y la vida de las mujeres en África.

  • UNIDAD I: Introducción
  • UNIDAD II: Derechos Humanos de las mujeres: universalismo vs relativismo cultural
  • UNIDAD III: Instrumentos internacionales de protección de los Derechos Humanos de las mujeres
  • UNIDAD IV: Mecanismos regionales de los Derechos de las mujeres en África
  • UNIDAD V: Derecho interno
  • UNIDAD VI: Derecho consuetudinario 

Docente: Ewa Strzelecka

Módulo III – Historia y protagonismo de las mujeres en África subsahariana

En este módulo se abordarán las condiciones sociales de las mujeres africanas, sus representaciones sociales y reconocimiento institucional, desde sus propias aportaciones y del propio continente, es decir, desde contenidos epistémicos propios.

  • UNIDAD I: Introducción
  • UNIDAD II: Las mujeres africanas en tiempos precoloniales
  • UNIDAD III: Esclavitud y colonización
  • UNIDAD IV: Luchas por la liberación y la construcción de nuevos estados - nación
  • UNIDAD V: Programas de Ajuste Estructural (PAE) y las mujeres ante la neoliberación económica
  • UNIDAD VI: Globalización y movimientos sociales de mujeres 

Docente: Roser Manzanera

Módulo IV – Hacia un nuevo paradigma de economía feminista para las mujeres de África subsahariana

El objetivo de este módulo es conocer, comprender y analizar la situación de las mujeres del África al sur del Sahara y su papel en las transformaciones económicas en diversos ámbitos, teniendo en cuenta los procesos que están llevando a cabo para lograr la igualdad real mediante algunos ejemplos y casos.

  • UNIDAD I: Introducción
  • UNIDAD II: Las mujeres del África al sur del Sahara en clave económica
  • UNIDAD III: Mujeres y economías formal e informal
  • UNIDAD IV: Aplicación de los derechos económicos femeninos

Docente: Soledad Vieitez

Módulo V – Los derechos sexuales y reproductivos en África subsahariana

En este módulo se ofrecerá una panorámica general sobre la situación actual de los derechos sexuales y reproductivos en África subsahariana, abordando los avances en políticas y tratados, temáticas como la salud materna y las violencias machistas, la problemática de las enfermedades de transmisión sexual, así como el reconocimiento de la diversidad sexual y el activismo por los derechos LGTBI.

  • UNIDAD I: Presentación
  • UNIDAD II: Evolución de los derechos sexuales y reproductivos: tratados y convenios internacionales
  • UNIDAD III: Panorámica de los Derechos Sexuales y Reproductivos en África
  • UNIDAD IV: VIH y Enfermedades de Transmisión Sexual: evolución, prevalencia y efectos del VIH en las mujeres, desde la perspectiva de género
  • UNIDAD V: Orientación y diversidad sexual en África

Docente: Laura Modonato

Agentes Colaboradores

Solidaridad Internacional/Nazioarteko Elkartasuna
Diputación Foral de Bizkaia.

Profesorado

Joaquín Arriola:
Doctor en economía, especializado en economía del desarrollo y políticas industriales y tecnológicas. Profesor de Economía política en la UPV/EHU, ha sido docente en universidades de Francia (U. Grenoble) y El Salvador (UCA y UES).
Entre 1990-1995 Fue director de la Escuela de Formación Sindical Centroamericana de la Fundación Paz y Solidaridad “Serafín Aliaga”, contribuyendo a la creación del Centros de Estudios del Trabajo (CENTRA) y participando en la puesta en marcha de la Fundación Nacional para el Desarrollo (FUNDE) en El Salvador.
Como resultado de su actividad investigadora, ha publicado solo o en colaboración 16 libros, editados en España, Italia, Francia, Grecia, Costa Rica, El Salvador, Cuba, o Bolivia, relacionados en especial con la economía internacional, el desarrollo, la política industria o la economía del trabajo.

Publicaciones recientes:

  • Antropología del trabajo precario, en P. Álvarez-Blancoi y A. Gómez L.-Quiñonez (eds.): La imaginación hipotecada. Aportaciones al debate sobre la precariedad del presente ISBN: 978-84-944051-2-9 Libros en Acción, Madrid 2016 pp.33-48.
  • El trabajo humano: principio de vida, fuente de derechos. Documentación Social. Revista de Estudios Sociales y Sociología Aplicada núm. 181, 2016 pp.121 - 144
  • Global financing. A bad medicine for developing countries, en Faruk Ülgen (ed.): Financial Development, Economic Crisis and Emerging Market Economies ISBN:978-1-138-12375-5 Routledge, New York 2016 pp. 31-50

Ewa K. Strzelecka:
Doctora en Ciencias Sociales y Políticas. Desde 2017 investigadora posdoctoral del Centro em Rede de Investigação em Antropologia, Universidad Nova de Lisboa. Es experta en género, derechos humanos y cambio social en diversos países de África y el Oriento Próximo. Fue galardonada con varios premios por su trabajo de investigación, entre ellos el premio de la Asociación Española de Ciencia Política y de la Administración (AECPA), la Universidad de Granada, Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) y Centro de Estudios Políticos y Constitucionales del Ministerio de la Presidencia (CEPC). Fue profesora visitante en la Universidad Autónoma de Madrid, Universidad de Bayreuth (Alemania), SOAS de la Universidad de Londres (GB) y en la Universidad de Sana (Yemen). Ha realizado estancias cortas de estudio en centros académicos de prestigio internacionales, entre ellos en el Real Colegio Complutense de la Universidad de Harvard (EE.UU.). Ha realizado investigaciones etnográficas en Sahara Occidental (2017-2018), Yemen (2007-2013), Arabia Saudí (2012), España (2009), Mozambique (2009), Egipto (2008), Bolivia (2006), Marruecos (2004) y Polonia (1999-2002). Ha trabajado como consultora para las Naciones Unidas, agencias de cooperación internacional y ONGs locales. La lista de sus publicaciones es muy extensa, e incluye, entre otros, un libro sobre “Mujeres en Primavera Árabe: construcción de una cultura política de resistencia feminista en Yemen”, publicado por CSIC en 2017.

Roser Manzanera Ruiz:
Profesora titular de Sociología y miembro del Instituto Universitario de Género y de las Mujeres de la Universidad de Granada. Es experta en género, desarrollo, economía y globalización con amplia experiencia en trabajo de campo en diversos países de África Subsahariana como Tanzania, Sudán, Sierra Leona, Nigeria o Botswana. Ha realizado estancias de investigación postdoctorales en centros de prestigio como el Departamento de Sociología y Antropología de la University of Dar es Salaam (Tanzania), la School of Applied Social Sciences de la University of Brighton, la School of Oriental and African Studies de la University of London. Como resultado de éstas ha realizado diversas publicaciones de impacto en coautoría como F Lopez-Castellano, R Manzanera-Ruiz, C Lizárraga, 2019 Deinstitutionalization of the State and Violence in Sub-Saharan Africa: A Contribution to the Critique of the Neoinstitutionalist Analysis of Development, Review of Radical Political Economics, Manzanera Ruiz, R., Lizarraga Mollinedo C., Mwaipopo R., 2017. Social influences and gender inequality in cash crop production in Shashui (Tanzania), Rural Sociology, o Manzanera Ruiz, R., y Lizarraga Mollinedo, C., 2015. Motivations and effectiveness of women’s groups for tomato production in Soni (Tanzania), Journal of Human Development and Capabilities.

M. Soledad Vieitez Cerdeño:
Profesora titular, Departamento de Antropología Social de la Universidad de Granada. Responsable del grupo AFRICAInEs - Investigación y estudios aplicados al desarrollo (SEJ-491), es también Investigadora del Instituto Universitario de Estudios de las Mujeres y de Género.

Experta en Estudios de las Mujeres y de Género, y Estudios Africanos, con especialidad en economía, género, cultura y desarrollo de la región africana al sur del Sahara, su investigación aborda transformaciones sociales, políticas y económicas en las relaciones y en los roles de género, así como alternativas femeninas y feministas al modelo de “desarrollo” imperante y movimientos africanos sociales y de mujeres. Le interesan los proyectos africanos de igualdad de género, así como las políticas públicas y el desarrollo institucional en relación con aquéllos. Ha realizado trabajos de campo en los siguientes países y años: Jamaica (1987), Estados Unidos (1991-1992), Sudáfrica (1990, 1994, 1995, 2009, 2013), Lesoto (1990), Mozambique (1993-1995; 2007; 2008; 2009; 2015), Senegal (2003), Angola (2009) y Cabo Verde (2009). La actividad investigadora está inscrita en el marco del grupo AFRICAInEs (SEJ-491) que dirige desde 2008. También asesora los estudios de la empresa Periferia Consultoría Social (Granada), de la que es socia fundadora (2006-2019).

Laura Modonato
Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Bologna (Italia). Especialista en Educación Intercultural y Mediación social (UPV/EHU) y Experta en Investigación en Globalización y Desarrollo (Instituto Hegoa/UPV-EHU). Empezó su carrera  profesional trabajando como técnico de proyectos en diversas ONGD`s del País Vasco. Actualmente es consultora independiente en Género, Migraciones y Desarrollo. Su experiencia laboral hasta el momento se ha centrado en elaborar estudios de investigación, diagnósticos y planes de actuación en materia de igualdad e inmigración para entidades públicas y privadas. Además, imparte talleres y formaciones y elabora material didáctico en los ámbitos señalados previamente.

Publicaciones recientes:

  • "Actúa con cuidados, transforma la realidad. Sistematizando una experiencia lúdica de cuidados en la Escuela pública de Lekeitio” (InteRed Euskal Herria, 2017).
  • “¿Consumismos Violencias?: Proceso Colectivo de Aprendizaje y Creación de Conocimiento sobre las Violencias Machistas y los Consumos” (SETEM Hego Haizea, 2016). 
  • “La participación de las familias inmigrantes en la Escuela Pública Vasca: Reto y Oportunidad” (Asociación Matiz, 2014).

Metodología

Cada módulo contará con sus propios contenidos y recursos didácticos, junto con una bibliografía complementaria para ampliar conocimientos. Se habilitará un foro de debate por cada módulo, en el que se fomentará la reflexión crítica de los contenidos, así como el intercambio de opiniones y experiencias entre el alumnado.

Se entregará un diploma acreditativo a aquellas personas que participen en los foros y realicen adecuadamente las actividades de evaluación de cada módulo propuestas por el profesorado.

Duración

6 semanas (100 horas)

Fechas

PLAZON DE INSCRIPCIÓN: Del 15 julio 2019 al 15 septiembre 2019
CURSO: Del 16 septiembre 2019 al 27 octubre 2019

Número de Plazas

40 personas, mayores de 18 años

Precio

30€ (fines sociales)

Inscripción Online